Enquanto a Europa enfrenta uma crise de saúde mental juvenil, um relatório recente alerta que o que está faltando não é esforço, mas uma visão compartilhada. Ele exige que a UE e os líderes nacionais mobilizem toda a sociedade por trás de uma agenda coordenada e mensurável que coloca o bem -estar mental dos jovens no coração da política.
O relatório, uma visão para o bem -estar mental dos jovens na Europa, descreve as recomendações para instituições públicas, escolas, cuidadores, empresas e organizações de jovens, pedindo que a saúde mental da juventude se mova das margens para o centro da política européia.
Exorta as instituições da UE a estabelecer uma visão clara e em toda a Europa para o bem-estar mental dos jovens, algo que diz ainda está faltando, apesar do progresso recente.
Embora a abordagem abrangente da Comissão Europeia à saúde mental forneça um forte conjunto de ferramentas focadas na prevenção, intervenção precoce e integração intersetorial, não há meta unificadora ou definição compartilhada de sucesso.
Alvos concretos
Sem metas concretas e indicadores harmonizados para orientar a implementação nacional e acompanhar o progresso, os esforços correm o risco de permanecer fragmentados. O relatório exige uma estrutura positiva e prospectiva, fundamentada em medidas objetivas e subjetivas de bem-estar, para ancorar decisões políticas e alinhar as partes interessadas em toda a Europa.
Modelos existentes como o Índice de Desenvolvimento Humano da ONU e a pesquisa Eurobarometer podem fornecer uma base, mas precisam ser expandidos e adaptados para incluir indicadores específicos para jovens.
A UE também é incentivada a fortalecer seu papel como um centro de excelência, expandindo o uso e a visibilidade de ferramentas como o repositório da UE sobre as melhores práticas de saúde mental e apoiando a formulação de políticas baseadas em evidências.
Uma área de preocupação específica é o impacto das mídias sociais no bem-estar mental da juventude.
Embora iniciativas como a melhor estratégia da Internet para crianças e a Lei de Serviços Digitais tenham estabelecido fundos importantes, o relatório diz que pode ser necessária uma ação regulatória mais forte.
Isso inclui medidas como restrições de idade, controles mais rígidos sobre características viciantes, transparência do algoritmo e maior acesso a dados para os pesquisadores. Paralelamente, a UE deve investir em educação em alfabetização digital para ajudar jovens, professores e cuidadores a navegar criticamente em ambientes on -line.
Bem -estar mental em políticas públicas
Os governos nacionais e locais, afirma o relatório, devem aplicar uma abordagem de “bem -estar mental em todas as políticas”, incorporando políticas de saúde mental em educação, habitação, emprego e proteção social.
“Não se trata de adicionar uma nova camada à política ou de uma nova linha de orçamento, mas de reorganizar o que já estamos fazendo – em escolas, esporte, arte, música, comunidades – incluir bem -estar mental de maneira baseada em evidências”, disse Pedro Dantas Da Cunha, secretário de Estado da Administração e Inovação da Educação, Governo de Portugal.
Os governos também devem investir em educadores de treinamento, funcionários públicos e trabalhadores da comunidade usando estruturas existentes e UE. Mas o acesso ao financiamento continua sendo uma barreira.
“Existem muitos projetos regionais e locais isolados em algumas áreas, mas não existe uma estratégia nacional de implementação … muitos municípios estão interessados, mas não temos os recursos para ampliar nossa cobertura”, disse Diogo Pereira, gerente geral da Epis – POR.
Concentre -se no aprendizado compartilhado
O relatório destaca a importância de evidências de alta qualidade e aprendizado compartilhado na escala de programas de bem-estar mental. Além dos resultados clínicos, os autores dizem que os programas devem rastrear indicadores como retenção escolar, mobilidade econômica e impacto da comunidade. Eles citam plataformas como o hub de saúde mental do adolescente, desenvolvido pela UNICEF com o apoio da Zurich Foundation, que permitem o compartilhamento de conhecimento entre os contextos.
Os financiadores são incentivados a apoiar não apenas a entrega do programa, mas também a capacitação e o aprendizado. O coletivo para o bem-estar mental da juventude, estabelecido pela Zurich Foundation, permite a aprendizagem entre iniciativas, enquanto redes lideradas por pares como a Nightline Europe ajudam a normalizar conversas de saúde mental nos campi da universidade.
“Sabemos que existem momentos específicos de risco na vida das pessoas, mas também podem ser transformados em oportunidades para proteger a saúde mental a longo prazo com as intervenções certas e baseadas em evidências”, disse o Dr. Carmel Cefai, diretor do Centro de Resiliência e Saúde Socioemocional.
Setor privado como advogados
O papel catalítico do setor privado é enfatizado, principalmente para conectar lacunas de financiamento e escalar inovação – exemplos como o Fundo Headstart da Irlanda mostram como o suporte privado pode capacitar a ação local.
Para aumentar o impacto, o relatório recomenda simplificar procedimentos de concessão e oferecer recursos em espécie, voluntariado baseado em habilidades e iniciativas piloto co-projetadas. Internamente, os empregadores devem promover o bem -estar do local de trabalho e apoiar jovens funcionários e cuidadores.
Escolas e universidades como motores de resiliência
Os sistemas educacionais são essenciais para a intervenção precoce. Ensinar os alunos a gerenciar o estresse, criar resiliência e regular as emoções melhora os resultados acadêmicos e de vida. O relatório recomenda incorporar esses princípios ao treinamento de professores, design de currículo e estruturas de apoio aos alunos.
As instituições de ensino superior podem contribuir ainda mais, incorporando o bem -estar em disciplinas como pedagogia, saúde pública e estudos esportivos. Campanhas como enfrentar seus sentimentos, que usam embaixadores dos atletas para promover o bem -estar emocional, demonstram como os modelos podem mudar as normas e reduzir o estigma.
Cuidadores da linha de frente
O relatório reconhece que os cuidadores têm um papel crítico no apoio ao bem -estar mental dos jovens em casa. Programas como a conexão de gerações, desenvolvidos pela UNICEF e pela Zurich Foundation, equipam os cuidadores para promover uma melhor comunicação com os adolescentes e promover habilidades de enfrentamento saudáveis.
“Pais e prestadores de cuidados geralmente se sentem realmente sozinhos … garantindo que não se sintam sozinhos durante todo o processo”, disse Nuala Flewett, chefe de participação da Ambitious sobre o autismo.
A análise no relatório também recomenda lançar essas ferramentas em ambientes de trabalho para alcançar funcionários do cuidador e criar culturas de trabalho familiar.
Finalmente, enfatiza que os jovens devem estar no centro de moldar políticas que afetam seu bem -estar mental. Enquanto muitos se sentem excluídos da tomada de decisões, geralmente são o primeiro ponto de contato quando os colegas estão lutando e estão posicionados de maneira única para mudar narrativas, reduzir o estigma e liderar mudanças.
(Editado por Brian Maguire | Laboratório de Advocacia da Diário da Feira)
