Saúde

A tchechia aborda a idade da força de trabalho da saúde da saúde Timebomb

Em uma medida estratégica para abordar a força de trabalho em saúde envelhecida, o Ministério da Saúde Tcheca e os líderes universitários apresentaram um programa de investimento de vários anos para expandir as capacidades em universidades públicas para profissões de saúde não médicas.

De 2026 a 2037, o governo tcheco alocará aproximadamente € 500 milhões para ajudar a treinar enfermeiros mais gerais, enfermeiros pediátricos, paramédicos, parteiras, assistentes radiológicos e terapeutas de nutrição.

O programa tem como objetivo aumentar o número de estudantes admitidos nesses campos de estudo em pelo menos 20%, melhorando as instalações de ensino e recrutando funcionários acadêmicos.

Este ano, 8 milhões de euros já foram lançados para apoiar procedimentos e preparativos de admissão.

“Embora tenhamos um número relativamente alto de profissionais de saúde em comparação com outros países da UE, a estrutura da força de trabalho está mudando. Estamos respondendo cedo – com um plano claro, financiamento e apoio de parceiros”, disse o ministro da Saúde da Tcheca, Vlastimil Válek (09, EPP) na quarta -feira (9 de julho).

Abordagem preventiva

“Se queremos manter a acessibilidade e a qualidade dos cuidados no futuro, devemos ter pessoas educadas e motivadas o suficiente. Esse programa traz etapas concretas para conseguir isso”, acrescentou Válek.

Válek enfatizou que a capacidade da força de trabalho nos cuidados de saúde não pode ser aumentada da noite para o dia. “É por isso que a previsão precoce do pessoal da saúde é uma necessidade estratégica absoluta”, disse ele.

O novo conceito visa preservar a acessibilidade dos cuidados e reduzir a idade média dos profissionais de saúde.

Ladislav Dušek, diretor do Instituto de Informações e Estatísticas de Saúde (Úzis), enfatizou a necessidade urgente de expansão.

“Os dados mostram claramente que o aumento da capacidade das escolas é essencial. Este programa é uma etapa preventiva, permitirá que as universidades admitam pelo menos 20% mais estudantes e, portanto, garantirão a sustentabilidade a longo prazo da força de trabalho da saúde”, explicou Dušek durante uma conferência de imprensa na quarta-feira.

“É uma medida estratégica”

Os líderes da universidade estavam intimamente envolvidos na formação do programa e relatam que os primeiros resultados já são visíveis.

De acordo com a Universidade Charles de Praga e a conferência tcheca dos reitores, o investimento inicial divulgado este ano ajudou as universidades a aumentar sua ingestão de estudantes em profissões não médicas de saúde.

A abordagem baseia -se em um programa anterior lançado em 2019 para apoiar os estudos de medicina geral, o que levou a um aumento notável dos graduados e agora é considerado um modelo de sucesso.

Os funcionários da educação veem o novo programa como uma extensão lógica, com o objetivo de garantir a estabilidade do pessoal de longo prazo em todo o setor de saúde.

“É uma medida estratégica. A população tcheca está envelhecendo e o sistema de saúde deve se adaptar. Este programa garantirá profissionais e condições estáveis ​​suficientes para o treinamento”, disse Zdeněk Horák, reitor da Universidade Politécnica em Jihlava e vice-presidente da Conferência de Retenhas da Tcheca.

As universidades já estão tomando medidas para expandir a capacidade, tanto em termos de infraestrutura quanto de pessoal acadêmico. Com o interesse dos estudantes em programas não médicos em ascensão, o aumento de 20% de admissão para este ano aparece ao seu alcance.

Os primeiros números também sugerem que um número crescente de acadêmicos está se envolvendo no treinamento da próxima geração de profissionais de saúde.

Para apoiar esse esforço, o Ministério da Saúde da Tcheca está lançando medidas adicionais para tornar os caminhos da educação mais flexíveis, melhorar os vínculos entre os ambientes de ensino e clínicos e reter professores qualificados.

O programa também inclui reformas para otimizar o treinamento em especialização, fortalecer a educação prática e introduzir apoio psicossocial e administrativo.