Vejamos o caso de Anca Gheorghe, uma mulher cigana de 23 anos da Roménia. Ela frequentou uma escola com poucos recursos e professores não qualificados e enfrentou discriminação injusta, deixando-a com oportunidades limitadas. Sem praticamente nenhuma outra opção, ela ingressou em um programa vocacional financiado pela UE para se formar como cabeleireira, na esperança de obter independência financeira. No entanto, já existem cabeleireiros suficientes na sua pequena cidade, deixando-a sem trabalho na sua área.
A experiência de Gheorghe destaca questões mais amplas. Em primeiro lugar, muitos programas de formação da UE não estão alinhados com as realidades dos mercados de trabalho locais. A formação por si só não é suficiente se não conduzir a oportunidades reais. Draghi sublinhou isto recentemente, instando a Comissão Europeia a melhorar a eficiência e a escalabilidade dos investimentos em competências. Argumentou que a Europa precisa de uma “abordagem fundamentalmente nova às competências”, garantindo que todos os trabalhadores tenham direito à educação e à reciclagem, permitindo-lhes assumir novas funções à medida que as suas empresas adoptam tecnologia ou fazem a transição para bons empregos em novos sectores.
Em segundo lugar, existem fragilidades fundamentais nos sistemas educativos da Europa, especialmente nas comunidades desfavorecidas. O relatório de Draghi aponta para uma “insuficiência de competências” geral na Europa, em parte devido ao declínio nos resultados da educação. Para as crianças ciganas, o problema é ainda pior. As escolas próximas das comunidades ciganas oferecem frequentemente um ensino de qualidade inferior e aqueles que frequentam escolas melhores fora dos seus bairros enfrentam frequentemente discriminação. Para colmatar a lacuna de competências da Europa, os líderes da UE devem melhorar a qualidade educativa e abordar as desigualdades que impedem o avanço de grupos como os ciganos.
Além de investir nas competências e na educação, a UE pode aproveitar o legado do empreendedorismo nas comunidades ciganas.
Negadas as mesmas oportunidades que os outros, os ciganos aprenderam a criar os seus próprios meios de subsistência — geração após geração. Este espírito empreendedor é um trunfo que a Europa não se pode dar ao luxo de ignorar. O apoio personalizado, como regimes de empréstimos de impacto social, incubadoras de empresas e redes de mentoria, poderia capacitar os empresários ciganos para superarem barreiras e criarem empregos nas suas próprias comunidades.
Negadas as mesmas oportunidades que os outros, os ciganos aprenderam a criar os seus próprios meios de subsistência — geração após geração.
Os retornos económicos da integração dos ciganos superam largamente os custos
